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Práticas de Promoção da Leitura
Inquérito aos Mediadores de Leitura
PNL2027 / OPAC, CIES-Iscte
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Evolução das Práticas de Leitura dos Alunos do EB e ES
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PNL2027/ OPAC, CIES-Iscte, 2022
Sistema de avaliação do PNL2027
Apresentação do relatório
8 abril, 15h, NOVA FCSH
Evaluating the Portuguese National Reading Plan
Teachers’ perceptions on the impact in schools
António Firmino da Costa, Elsa Pegado, Patrícia Ávila e Ana Rita Coelho (2015)
Mixed-methods evaluation in complex programmes
The national reading plan in Portugal
António Firmino da Costa, Elsa Pegado, Patrícia Ávila e Ana Rita Coelho (2013)
Práticas de Leitura dos Estudantes Portugueses, 2.ª parte
1.º e 2.º CEB
Consulte a apresentação do estudo (2021)
Práticas de Leitura dos Estudantes Portugueses
3º CEB e ES
Consulte a apresentação do estudo (2020)
Educação Literária no EB e ES
Estudo conjunto do PNL2027, IAVE, PNPSE, DGEEC, DGE e RBE
II Conferência CiiL: Desafios e respostas na promoção da leitura face à COVID-19
22 julho de 2021
Centro de Investigação e Intervenção na Leitura
O Estado da Leitura
Estudo sobre os hábitos de leitura nos concelhos de Carregal do Sal e Nelas
Hábitos de Leitura de Livros
MC'Donald's - PNL2027 - Expresso
Aprender a ler e a Escrever em Portugal
Relatório de progresso
A Dimensão Económica da Literacia em Portugal: Uma Análise
Um estudo PNL.
A Leitura em Portugal
Coordenação de Maria de Lurdes Lima dos Santos
Práticas de promoção da leitura nos países da OCDE
José Soares Neves, Maria João Lima e Vera Borges
Para a avaliação do desempenho de leitura
Coordenação de Inês Sim-Sim
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LER
Informação científica e recursos para o ensino da leitura e da escrita.
PICCLE
Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita.
ENTRELER
Revista digital, anual, livre e gratuita, sobre leitura, escrita e literacias.
LEITURA ORIENTADA
Recuperação e reforço de aprendizagens no Ensino Básico.
CARTOGRAFIAS LEITORAS
Mapear iniciativas de leitura e escrita do ensino superior
