Palavras de Sal
Palavras de Sal
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, Rio Maior

O projeto Palavras de Sal tem como entidade coordenadora a Escola Secundária de Rio Maior e como entidades parceiras a Câmara Municipal de Rio Maior , a Biblioteca Municipal Laureano Santos, a Rádio Hiper FM, o Grupo de teatro de Rio Maior, a Associação de jovem/
Rio Maior ATUAAÇÃO.


Os responsáveis das entidades parceiras são:
Biblioteca escolar- Maria Otília Pereira Jorge;
Coordenadora do Plano Nacional das Artes- Manuela Dâmaso;
Associação de Estudantes- António Coito;
Câmara Municipal de Rio Maior- Leonor Fragoso;
Biblioteca Municipal- David Ferreira;
Rádio Hiper FM- Pedro Lopes;
Grupo de Teatro de Rio Maior- Rui Germano;
ATUAAÇÃO- Eduardo Fragoso.


O projeto Palavras de Sal é, tal como o local onde nasceu, uma mescla de várias sinergias que promovem a herança cultural e o património da região de Rio Maior, abrindo-os às novas linguagens do século XXI. Pretende-se que os jovens, através da leitura e da escrita em contextos não formais, fiquem sensibilizados para questões como os valores da Democracia, Cidadania e Direitos Humanos, assim como para os Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável definidos pela Nações Unidas. É nosso objetivo que os jovens percebam que a literatura não é uma realidade longínqua, estanque e que lhes é estranha, mas sim algo orgânico, presente em muitas formas de expressão que fazem
parte das suas vidas.


Os participantes são os alunos da Associação de Estudantes, as duas turmas do 8º ano e outros alunos/ turmas que queiram voluntariamente aderir ao projeto.


O projeto tem como público-alvo preferencial a comunidade educativa e habitantes do concelho de Rio Maior.


Os espaços de realização das atividades são os vários espaços da Escola Secundária de Rio Maior, o Cineteatro de Rio Maior, a Biblioteca Municipal e a Rádio Hiper FM.

 

A divulgação partirá dos seguintes endereços web:

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Informação científica e recursos para o ensino da leitura e da escrita.
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Recuperação e reforço de aprendizagens no Ensino Básico.
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Mapear iniciativas de leitura e escrita do ensino superior
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